本文摘要：目前，教育部批准后我校森林工程虚拟世界建模实验教学中心为国家级虚拟世界建模实验教学中心，黑龙江省教育厅批准后野生动物虚拟世界建模实验教学中心为省级虚拟世界建模实验教学中心。2012年，为了前进实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于教育信息化的总体部署，教育部制订了《教育信息化十年发展规划纲要（2010-2020）》，推展信息技术与高等教育深度融合，创意人才培养模式。

目前，教育部批准后我校森林工程虚拟世界建模实验教学中心为国家级虚拟世界建模实验教学中心，黑龙江省教育厅批准后野生动物虚拟世界建模实验教学中心为省级虚拟世界建模实验教学中心。2012年，为了前进实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于教育信息化的总体部署，教育部制订了《教育信息化十年发展规划纲要（2010-2020）》，推展信息技术与高等教育深度融合，创意人才培养模式。

2013年教育部要求建设一批具备样板、引导起到的虚拟世界建模实验教学中心，分享优质实验教学资源，提升高等教育实验教学质量。森林工程实验教学中心2009年获批沦为国家级实验教学样板中心建设单位。

2013年通过教育部专家组竣工验收，月批准后为“国家级实验教学样板中心”，中心在建设过程中为了解决传统实验实训中木材生产作业的高危险性、林木砍伐的不可逆性以及砍伐对的破坏性等弊端，本着动静融合、互相补足、能实不虚的原则，研发了森工规划、木材生产、木材物流及林产品纸盒与运输四个虚拟世界建模实验教学平台，建构了动静融合的现代化虚拟世界建模实验实训基地，利用虚拟世界仿真技术现实重现实验场景，为学生全面掌控专业知识获取了平台。中心面向全校和同类院校实验教学和科研工作对外开放，并大力为地方政府和企业获取技术咨询、项目规划、人员培训等服务，充分发挥着普遍的样板电磁辐射起到。虚拟世界建模实验教学平台的建设为样板中心的建设流经了新的活力，建设成果获得评审专家的完全一致接纳，沦为全国首批100个国家级虚拟世界建模实验教学中心之一。

野生动物实验教学中心2012年获批沦为国家级实验教学样板中心，中心基于有数的野生动物实体实验教学模式，研发了机能学、分子生物学、形态学三个虚拟世界建模实验教学平台，建构了动静有序的野生动物实验教学体系，为学生获取了高度建模的实验环境和实验对象。我校将持续前进两个虚拟世界建模实验教学中心的建设工作，并积级积极开展实验教学信息化建设，增进虚拟世界仿真技术与实验教学的有机融合和良性对话，推展实验教学改革与创意。

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